关于教育技术学专业课程体系的思考

发布时间：2018-01-09 03:29

  本文关键词：关于教育技术学专业课程体系的思考　出处：《现代教育技术》2007年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着我国教育信息化建设的逐步推进,越来越多的高等院校相继开办了教育技术学专业。由于本专业学科背景复杂,使得许多院校确定的培养目标、课程体系之间出现了很大差异。本文从我国教育技术学专业的发展和现状、存在的问题以及新世纪信息技术环境对人才的要求出发,对教育技术学专业本科课程体系进行了思考,以期与同行进行探讨。
[Abstract]:With the gradual development of educational information construction in China, more and more colleges and universities have established educational technology specialty. Because of the complexity of the subject background, many colleges and universities have established the training goals. There are great differences between the curriculum systems. This paper starts from the development and present situation of educational technology specialty in China, the existing problems and the requirements of the information technology environment for talents in the new century. This paper thinks about the undergraduate course system of educational technology specialty in order to discuss with its peers.
【作者单位】： 西华师范大学教育技术学院 西华师范大学教育技术学院
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言以信息技术为核心技术的教育技术学专业,作为当今教育教学改革的“突破口”与“制高点”,社会各界对本专业毕业生需求不断增加,导致近年来我国的教育技术专业急剧增加。到目前为止,我国已有200多所不同类型的高校(综合性大学、师范类院校、理工类院校、医科类院校、

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1399854