卡耐基教学促进会的学术观及其影响

发布时间：2018-01-20 21:14

  本文关键词： 卡耐基教学促进会 学术观 教师绩效　出处：《辽宁教育研究》2007年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：卡耐基教学促进会是美国独立的教育政策研究中心,也是教育改革的倡导者。20世纪90年代,卡耐基教学促进会掀起高等教育学术观的讨论,对美国高校的教师绩效评价工作产生了影响。
[Abstract]:Carnegie Teaching Promotion Association is an independent educational policy research center in the United States and also an advocate of educational reform. In 90s, Carnegie Teaching Promotion Association set off a discussion on the academic view of higher education. It has an impact on the performance evaluation of teachers in American colleges and universities.
【作者单位】： 清华大学 北京师范大学 北京师范大学
【分类号】：G420
【正文快照】： 1905年,石油大王安德鲁·卡耐基捐助成立了卡耐基教学促进基金会。1906年美国的特许法案规定,卡耐基教学促进基金会是一个独立的政策研究中心,其使命在于“从事所有必要的工作来鼓励和支持教师职业和高等教育,使之成为高尚的事业”。100年来,基金会一直以美国教育界的领袖形

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1449467