教师的儿童学习观与其教育行为的关系研究

发布时间：2018-02-10 17:58

  本文关键词： 教师的教育观念 教育行为 儿童学习观 个案分析 教师观念 学习过程 教师教育观 行为类型 现代取向 问卷　出处：《教师教育研究》2007年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在当前有关教师观念的研究中,教师的教育观念与其教育行为之间的关系问题是探讨得最多的。本研究聚焦教师观念中非常重要的类观念———教师的儿童学习观,综合使用问卷、深入访谈、参与式观察以及资料分析等方法,从类型、内容以及个案分析的角度对教师的儿童学习观与其指导儿童学习的教育行为之间的关系进行了深入细致的探讨。
[Abstract]:In the current research on teacher's concept, the relationship between teacher's educational concept and their educational behavior is discussed most frequently. This study focuses on the teacher's concept of children learning, which is a very important concept of teacher's concept, and uses the questionnaire synthetically. Based on the methods of in-depth interview, participatory observation and data analysis, the relationship between teachers' views on children's learning and their educational behaviors guiding children's learning is discussed in detail from the perspective of types, contents and case studies.
【作者单位】： 北京师范大学科学教育研究中心 北京师范大学教育学院
【基金】：教育部人文社会科学研究博士点基金项目成果之一(03JB880005)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1501104