我国地方课程开发的模式及其改进

发布时间：2018-03-19 04:27

  本文选题：地方课程开发模式　切入点：教育行政部门　出处：《课程.教材.教法》2007年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：地方课程的开发促使了课程权力的合理转换与分配,提升了地方的文化品味,对有效发挥地方课程资源的作用和培养地方性人才有重要的意义,并确立了补充模式、审定模式、招标模式和再开发模式等几种基本模式。但也需要进行完善,并加以改进。
[Abstract]:The development of local curriculum promotes the rational transformation and distribution of curriculum power, promotes the local cultural taste, plays an important role in the effective development of local curriculum resources and trains local talents, and establishes a supplementary model and a validation model. Several basic models, such as bidding mode and redevelopment mode, need to be perfected and improved.
【作者单位】： 西南大学教育学院
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1632846