可持续发展教育的有效推进——中国可持续发展教育项目特色评述
本文选题：可持续发展教育 切入点：理论构建 出处：《北京师范大学学报(社会科学版)》2007年06期
【摘要】：教育是可持续发展变革的重要手段。中国可持续发展教育项目的特色主要表现为:在国际视野下结合中国实际进行可持续发展教育的理论构建,是可持续发展教育扎根于中国的奠基石;整体进行可持续发展教育课程设计,是可持续发展教育理念真正落到学校教育改革实际的基本环节;定期组织国家讲习班和国际论坛等多种师资培训活动,是传播可持续发展教育理念与成功经验的必要平台。在科学发展观的指导下,以进一步落实《联合国可持续发展教育十年(2005-2014)国际实施计划》为契机,作为可持续发展教育的"旗舰"项目,中国可持续发展教育项目应当适应学校发展的实际需要,深入开展可持续发展教育课题研究;建立学校、政府、社会、企业等共同参与、利益共享的同盟关系,全方位扩展可持续发展教育的合作空间。
[Abstract]:Education is an important means of sustainable development reform. It is the foundation stone of sustainable development education rooted in China, the whole curriculum design of education for sustainable development is the basic link that the concept of sustainable development education really falls into the school education reform. The regular organization of a variety of teacher training activities, such as national workshops and international forums, is an essential platform for the dissemination of educational ideas and successful experiences for sustainable development... guided by the scientific concept of development, Taking the further implementation of the International Plan for the implementation of the United Nations decade of Education for Sustainable Development 2005-2014, as the "flagship" project for education for sustainable development, China's sustainable development education project should be adapted to the actual needs of school development, Further research on the subject of education for sustainable development is carried out, and an alliance of schools, governments, society, enterprises and so on is established to expand the cooperative space of education for sustainable development in all directions.
【作者单位】： 北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心
【分类号】：G521
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，本文编号：1683673
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