论走向人本化的教学
本文选题:教学发展 切入点:人本化教学 出处:《天津师范大学学报(社会科学版)》2007年03期
【摘要】:教学向人本化方向发展是社会发展和教学自身发展的必然。人本化的教学是基于人的发展和为了人的发展的教学,也是依靠人获得发展的教学,这样教学的实现是一个复杂过程,需要对已有教学理念和实践进行重新构建。
[Abstract]:The development of teaching towards humanism is the necessity of social development and the development of teaching itself. Humanistic teaching is based on the development of human beings and for the sake of human development, and it is also based on the development of human beings. The realization of teaching is a complicated process, which needs to reconstruct the existing teaching idea and practice.
【作者单位】: 天津师范大学课程与教学研究中心 天津工业大学信息与通讯工程学院
【基金】:全国教育科学“十五”规划课题(FAB011012)
【分类号】:G420
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1684732
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