大学生自我同一性状态与同一性风格、亲子沟通的关系

发布时间：2018-07-22 12:35

【摘要】：采用问卷法对594名大学生进行调查,结果发现,大学生自我同一性状态的人数分布中,延缓状态占67.5%,其余三种同一性状态各占10%左右;大学生在四种同一性状态的人数分布上不存在年级差异和性别差异;与其他同一性状态相比,获得状态的大学生在信息风格上得分最高,早闭状态的大学生在规范风格上得分最高,扩散状态的大学生在扩散风格上得分最高;亲子沟通中的开放性和问题既对同一性状态有直接预测作用,又以三种同一性风格为中介间接影响同一性状态。
[Abstract]:594 college students were investigated by questionnaire method. The results showed that in the distribution of students' self-identity status, the delayed state accounted for 67.5%, and the other three kinds of identity state accounted for about 10%. There was no grade difference or gender difference in the distribution of the number of students in the four identity states, and compared with other identity states, the college students who obtained the status had the highest score on information style. The college students in the early closing state scored the highest in the standard style, and the students in the diffusion state scored the highest in the diffusion style, and the openness and problems in parent-child communication had a direct predictive effect on the identity state. And with the three identity styles as an intermediary indirectly affect the identity of the state.
【作者单位】： 北京师范大学发展心理研究所 山东师范大学心理学院 山东师范大学心理学院
【分类号】：B844.2

【共引文献】

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本文编号：2137482