教师合作的可能性及现实转化

发布时间：2019-03-13 21:08

【摘要】：教师合作存在着天然障碍,然而从教师工作的回归性、无边界性、不确定性等特征来看,这些障碍同时也蕴藏着教师合作的契机。学校应从实施文化领导、建立信任机制、形成统一且包容的气氛等方面,促使教师合作由可能走向现实。
[Abstract]:There are natural obstacles to teacher cooperation. However, from the characteristics of return, no boundary and uncertainty, these obstacles also contain the opportunity of teacher cooperation. Schools should implement cultural leadership, establish trust mechanism, form a unified and inclusive atmosphere, and promote teacher cooperation from possible to reality.
【作者单位】： 上海理工大学管理学院
【基金】：上海市教委重点项目“提升教师文化的学校管理改革——上海某学校个案研究”(编号06ZS38)的部分成果
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：2439709