课堂教学的情感目标分类

发布时间：2017-04-09 09:03

  本文关键词：课堂教学的情感目标分类，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：课堂教学的情感测评一直是教学心理学和教学实践亟待解决的问题,本文借鉴布鲁姆情感目标分类思想,从情感教学心理学原理出发,并在我国大量教学实践经验的基础上,尝试构建较为符合我国教学实际情况的三维度四层次的课堂教学情感目标分类框架,以冀为进一步编制有关的课堂教学的情感测评工具提供理论基础。
【作者单位】： 上海师范大学教育科学学院
【关键词】： 课堂教学 情感目标 目标分类 测评
【基金】：全国教育科学规划“十五”重点课题《情感教学模式、策略和评价研究》研究成果之一
【分类号】：G424
【正文快照】： 于世纪之交启动的我国新一轮基础教育课程改革,正在全国深入推进。在这次新课程改革中,在各科教学的课程标准里明确提出了三大教学目标,其中之一就是情感目标,即“情感态度与价值观目标”。它与另外两大目标———“知识与能力目标”、“方法与过程目标”一起构成教学目标中

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 卢家楣;教材内容的情感性分析及其处理策略[J];心理科学;2000年01期

2 卢家楣;教学内容的情感性处理策略[J];教育研究;2002年12期

3 卢家楣;对中学教学中运用情感因素现状的学生调查[J];课程.教材.教法;2002年10期

4 卢家楣;以情优教[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1999年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马爱莲;激疑设问中教师角色的新内涵[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 王朝晖;数学教育评价的内涵及存在的问题[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2004年03期

3 杨鄂平;童丽平;李传东;万强;文智;;体育教学与体育态度学习关系的综述[J];北京体育大学学报;2006年07期

4 杨闯建;尚华萍;王志斌;孙焱;;情绪调节法在体育教学中的应用研究[J];北京体育大学学报;2006年12期

5 刘尧;关于教育评价学理论体系的思考——从我国的教育评价学研究谈起[J];北京理工大学学报(社会科学版);2000年03期

6 王立君;运用齐次马尔可夫链分析法进行教学质量评价[J];江西师范大学学报(自然科学版);2002年02期

7 杨辉;教学质量评估系统算法模型[J];长春师范学院学报;2005年09期

8 张小红;;当代大学生学习动机现状与原因分析[J];成都信息工程学院学报;2006年05期

9 田泽生;试谈主体性语文教学评价[J];湖南文理学院学报(社会科学版);2005年05期

10 魏霞;建立课堂教学的最佳情感背景[J];太原城市职业技术学院学报;2005年02期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 张学工;;提高教师人文素养,促进学生健康成长[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 杨金鑫;汉语的内隐学习研究[D];华东师范大学;2002年

2 韩晓东;对我国高师体育院系综合竞争力的理论与实证研究[D];北京体育大学;2003年

3 刘云艳;幼儿好奇心发展与教育促进研究[D];西南师范大学;2004年

4 王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年

5 曹赛先;高等学校分类的理论与实践[D];华中科技大学;2004年

6 林德全;论教育叙事[D];华东师范大学;2005年

7 张家军;学校教育的隐性力量[D];华东师范大学;2005年

8 乐毅;学校评估研究[D];华东师范大学;2005年

9 叶們;地方高校定位研究[D];华中科技大学;2005年

10 荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 沈嘉祺;道德情感教育探究——关于道德情感生成与培育的思考[D];上海师范大学;2003年

2 李颖慧;中学生物观察能力评价指标体系建立的实验研究[D];首都师范大学;2000年

3 唐立新;高中英语WCCC阅读教学法研究[D];西南师范大学;2000年

4 熊颖;初中物理“情—境”教学的研究及实践[D];西南师范大学;2001年

5 吴小勇;中学教师竞聘考核目标体系建构[D];福建师范大学;2001年

6 刘晓莹;一种评价学生学习状态的新方法[D];广西师范大学;2001年

7 苏同福;化学分层递进教学中学生学习动机的研究[D];广西师范大学;2001年

8 肖全民;素质教育评价机制试构[D];广西师范大学;2001年

9 王望妮;试析影响外语学习中“冒险精神”的社会情感因素[D];陕西师范大学;2002年

10 李红霞;论语文教学主体的情感智慧[D];山东师范大学;2002年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 卢家楣;情绪发生机制及其对教育中调控的启发[J];教育研究;1995年02期

2 卢家楣;以情优教[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1999年10期

3 卢家楣;教学心理学情感维度上的一种教材处理策略──心理匹配[J];心理科学;1998年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;源创教育杯“课堂教学精彩一页”征文启事[J];教师博览;2011年07期

2 ;源创教育杯“课堂教学精彩一页”征文启事[J];教师博览;2011年09期

3 张薏;;课堂教学中的“鲇鱼效应”[J];大众心理学;2003年12期

4 陈光辉;;关于课堂教学和教师成长的随想[J];安徽教育;2011年05期

5 陈晓华;;如何提高课堂教学的有效性[J];新课程学习(中);2011年06期

6 田继万;课堂教学需要“七管”[J];中小学管理;1997年09期

7 崔艳;;谈有效课堂教学的组织策略[J];河北教育(综合版);2011年Z1期

8 杨文荣;课堂教学与素质教育[J];中小学管理;1998年03期

9 王泽;;谈高效课堂如何运用激励教育[J];青年文学家;2011年15期

10 吕宪军;刘东;;对课堂有效提问的思考[J];大连教育学院学报;2011年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 倪娟;海门市海南中学课题组;;中国教育学会“十五”规划课题“初中课堂教学良好心理状态的实验研究”中期实验报告[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告（一）[C];2004年

2 李春鹏;张新奎;李为民;;信息化课堂教学“三原则”解析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

3 郑祖利;;浅谈课堂教学中培养学生的创新能力[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

4 卢传梁;赵润麒;;试论“主体性教学”(节选)[A];第六期全国陶研骨干培训班文集[C];2001年

5 庞维国;;课堂教学中的创新性学习:生成论的视角[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 李凤平;;对提高多媒体辅助课堂教学的实效性的认识[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

7 李玉堂;;奏好课堂教学“三部曲”[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

8 鄢晓英;雷俊丽;;探讨课堂提问[A];第十五届全国图学教育研讨会暨第七届工程制图CAI课件演示交流会论文集[C];2006年

9 李凤平;;对提高多媒体辅助课堂教学的实效性的认识[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

10 林叶锦;李世臣;;多媒体课堂教学的实现方法[A];中国航海学会船舶机电专业委员会2000年度学术报告会论文集[C];2000年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 彭晓泉;新课程理念下如何进行课堂教学的评价[N];中国教师报;2005年

2 马玉顺 刘曰礼;新课改应关注课堂教学细节[N];中国教师报;2005年

3 武穴市四望镇中心学校 张烈学 汤文华;新课程课堂教学模式初探[N];黄冈日报;2005年

4 山西运城学院稷山师范分院 庞国太;课堂教学应多给学生留些空间[N];科学导报;2005年

5 陆锡江 海宁宏达实验学校;努力寻找适合学生的教学[N];中国教师报;2009年

6 何青霞 张艳荣;浅析课堂教学的浪费现象[N];伊犁日报(汉);2009年

7 湖南长沙同升湖实验学校 钟鸣;5环节课堂教学模式初探[N];中国电脑教育报;2010年

8 洛阳市新安县石寺镇第一初级中学 王奎;课堂教学方面的几点创新做法[N];学知报;2010年

9 杨国红 刘娟;课堂教学中浪费现象之我见[N];伊犁日报(汉);2010年

10 蔡兰勤;课堂教学的第一境界是有效教学[N];伊犁日报(汉);2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王忠厚;从混沌走向协同：课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年

2 陈迪;互动媒体支撑下的课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

3 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年

4 刘宇;意义的探寻[D];华东师范大学;2009年

5 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年

6 孙卫国;数字化聚合环境中的课堂教学研究[D];华东师范大学;2007年

7 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

8 刘良初;课堂传播效果：研究的维度与理论的构建[D];湖南师范大学;2007年

9 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年

10 江卫华;协同学习理念指导下的课堂互动设计、分析与评价[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李瑞;新课程情感目标达成研究[D];河南大学;2011年

2 王强;在线测评系统在课堂教学中的应用研究[D];华东师范大学;2006年

3 陈小青;中小学课堂教学信息技术应用策略研究[D];华南师范大学;2007年

4 侯元丽;课堂有效互动研究[D];华东师范大学;2009年

5 占丰菊;课堂教学中教师互动性决策的初步研究[D];华东师范大学;2004年

6 张奕;中国语境下中外教师课堂互动的对比研究[D];西北工业大学;2006年

7 李红玲;论教学反思[D];山西大学;2007年

8 赵晖;哈尔滨市南岗区小学教师运用现代教育技术的现状与对策[D];东北师范大学;2008年

9 袁进霞;迈向滋润生命的殿堂[D];河南大学;2004年

10 宋燕;课堂教学审美化研究[D];西南师范大学;2004年

  本文关键词：课堂教学的情感目标分类，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：294890