多层次反思:新教师专业发展的有效途径

发布时间：2017-06-30 12:16

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【摘要】：近年来,反思成为了教师教育中的一个重要概念,是教师专业发展的重要机制。文章对如何运用反思循环模式帮助新教师在不同层次上对他们所遭遇的实际情境进行反思,培养新教师在教学实践中的反思能力,提高教师业务水平并完善其专业发展进行了探讨。
【作者单位】：
【关键词】： 教师教育 专业发展 反思 多层次反思
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、引言反思(reflection)是一个哲学概念,近年来,成为了教师教育范畴的一个重要概念。反思过程常常被人们描述成一个循环的过程,其在教师职业发展过程中所起的作用也得到许多学者的认可。Wallace(199l)认为反思与教师专业发展有着相互促进的关系,而教学实践与循环反思相互作

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本文编号：501900