高师“教育技术公共课”网络课程的设计开发与应用效果剖析

发布时间：2017-09-16 12:45

  本文关键词：高师“教育技术公共课”网络课程的设计开发与应用效果剖析

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【摘要】：网络课程的设计开发逐渐趋向成熟,但还需要更加科学,有效的建设,本文就高师“教育技术公共课”网络课程的设计开发过程介绍了本课程建设的理论依托,双面结构框架以及开发的关键技术,并对该网络课程的运用效果进行了实验性的剖析。
【作者单位】： 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学
【关键词】： 网络课程 教育技术公共课 双面结构 应用效果
【分类号】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 我国的网络课程自从开始建设以来,已经取得了很大理论和实践上的成就。理论上有了很多课程设计的标准,优秀的论文,在中国期刊网上以“网络课程”为主题词进行精确搜索,总共有440多篇的论文。大多可以分为网络课程教学设计研究(包括网络课程教学模式,教学策略等),网络课程的理

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