流变与走向:美国教师教育课程的检视

发布时间：2017-09-16 18:26

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【摘要】：理性审视美国教师教育课程的历史和现状可以发现,虽然美国教师教育课程已经走在了世界的前列,但是,仍然存在着实践课程效能不高、课程板块缺乏融合以及多元文化课程不被重视等问题。针对这些境况,美国教师教育正从加强大中小学合作、促进课程知识融合和开设多元文化课程等方面进行改革。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院
【关键词】： 美国 教师教育课程 历史 问题 走向
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国正式的教师教育走过了一百多年的发展历程,经过不到两个世纪的改革和努力,已经跻身于世界教师教育的前列。客观地审视美国教师教育发展的渐进之路,不难看出,美国教师教育固然有很多可资借鉴之处,但是,由于诸多原因,仍然存在一些不足。针对这些问题,美国政府和学者正在进

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本文编号：864697