协作构建思维导图在信息技术课堂中的应用

发布时间：2017-09-19 08:41

  本文关键词：协作构建思维导图在信息技术课堂中的应用

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【摘要】：本文从知识建构和创造集体智慧的角度,提出用协作建构思维导图的方法促进合作学习,旨在拓宽思维导图在信息技术课堂教学中应用的研究思路。作者将这种设想运用到高中信息技术课程的开篇内容——"信息技术及其影响"中,从本课的教学设计、实施过程及反馈来看,达到了课程的目标和初衷,说明协作建构思维导图是兼具形式和效果的教学技术手段。它不仅激发了学生的积极性和探究欲,促进了交流与合作,在实质上也促进了个体知识的建构和集体智慧的汇集。
【作者单位】： 珠海市第一中学 珠海市第七中学
【关键词】： 思维导图 头脑风暴 合作学习 高中信息技术 集体智慧 信息技术课程 学生 小组合作 课堂教学 协作
【分类号】：G434
【正文快照】： 信息技术学科是一门新兴学科,与其他传统课程有很大差别。但在现实教学中,许多老师还是采用其他学科的教学观念和教学模式,特别是相当多的教师还是习惯于传统的教学方法,致使信息技术课堂教学沉闷、缺乏生机与乐趣,信息技术课堂教学效率不高,甚至使学生感到信息技术学科枯燥

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本文编号：880641