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多元智能理论下的数字化游戏学习

发布时间:2017-09-19 13:09

  本文关键词:多元智能理论下的数字化游戏学习


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【摘要】:正一、多元智能理论简介多元智能理论(multiple Intelligences,简称MI)是哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)教授首先提出的,迄今已有近20年的历史,已经逐渐引起世界广泛关注,并成为90年代以来许
【作者单位】: 华东师范大学教育信息技术系
【关键词】多元智能理论 在线游戏 数字化 霍华德·加德纳 学习任务 学习者 学习环境 多媒体技术 背景音乐 发展心理学
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、多元智能理论简介多元智能理论(multiple Intelligences,简称MI)是哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳(HowardGardner)教授首先提出的,迄今已有近20年的历史,已经逐渐引起世界广泛关注,并成为90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。该理论认为:智能是在某种社

【参考文献】

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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1 刘凤凤;高中生智能倾向的实证分析及生物学教学策略优化的研究[D];曲阜师范大学;2011年

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9 敖斯其其格;多元智能理论在少数民族学生英语教学中的应用研究[D];东北林业大学;2011年

10 白艳宏;多元智能理论与中学地理教学整合的研究[D];辽宁师范大学;2004年



本文编号:881821

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