国外教育产业理论研究——综述、比较与启示
本文关键词:国外教育产业理论研究——综述、比较与启示
【摘要】:配第、斯密和马歇尔等人的观点被认为是西方教育经济学中"人力资本理论"的起源。其后,舒尔茨等人系统提出人力资本理论并成为西方教育经济学的理论基础。马克思的劳动价值论、社会再生产理论和辩证唯物主义、历史唯物主义的分析方法奠定了马克思主义教育经济学的基础。
【作者单位】: 华南师范大学旅游管理系
【关键词】: 教育产业 人力资本 教育经济 经济增长
【基金】:全国教育科学规划教育部重点课题(DFA010209) 广东省高校人文社科重点研究项目(04ZD63001) 中山大学“985工程”产业与区域发展创新基地项目服务经济与管理创新研究(105203200400010)的阶段性研究成果
【分类号】:G40-054
【正文快照】: 一、早期的教育产业思想:教育的生产性与教育投资收益性人们从经济学角度对教育进行思考可以追溯到古希腊时期。柏拉图(前427—前347)认为,生产技术与知识的关系较为密切,“如果把算术、量积、称重等方法从生产工艺中拿掉,那剩下的只有猜测了。”〔1〕这句话从知识主要靠教育
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,本文编号:906241
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