社会结构转型与教育公共性的建构

发布时间：2017-09-23 18:05

  本文关键词：社会结构转型与教育公共性的建构

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【摘要】：不同时期,国家、市场以及社会力量参与教育公共性建构的程度以及方式不同,教育公共性的内涵也会随之发生一定的转变。国家之于教育公共性的建构与实现应该遵循最小干预与后果保障的原则;市场参与教育公共性的建构应该遵循最低限度与灵活应变的原则;社会参与教育公共性的建构应该遵循法定义务与伦理关照的原则。在社会结构转型时期,随着教育公共性内涵的变迁,市场参与教育公共性建构的可能性将会愈来愈大。市场参与教育公共性建构的方式与程度主要是由教育领域的性质与特点来决定的。
【作者单位】：
【关键词】： 社会转型 教育公共性 国家建构 市场建构 社会建构
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育变革产生的原因是多种多样的,有的是受政治利益驱动,有的则是受经济改革动力的影响,有的是受文化内驱力的影响,而有的则是源于社会公众产生的某种合理性的诉求。在名目众多的各种各样动因的推动中,一方面,教育要适应这种与其具有不可分割关系的种种形式变革的要求;另一方

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