教师知识:专业生活场景中的实践智慧

发布时间：2017-09-23 18:35

  本文关键词：教师知识:专业生活场景中的实践智慧

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【摘要】：学校教育的实践情境是教师专业生活的基本场景。在这一场景中,教师的专业活动依赖一定的知识基础,即“教师知识”。教师知识在很大程度上是通过对经验的反思与重构而积累起来,体现出很强的实践性,又被称为“缄默知识”。在这种意义上,教师知识是一种来自专业生活场景的实践智慧。通过教育叙事可以有效彰显这种实践智慧,从而促进教师之间的智慧分享,达到专业发展的目的。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【关键词】： 教师知识 专业生活场景 实践智慧
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 自20世纪70年代以来,在认知心理学的影响下,有关教师知识的研究逐渐成为当代教师教育研究的一个倍受关注的话题。教师知识(teacher knowl-edge)作为一个专业术语,必须要体现教学作为一种专门职业的独特性,也就是它必须要说明教师知识在教师专业素养构成中的独特规定性与不可

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本文编号：906884