因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究

发布时间：2017-09-24 03:12

  本文关键词：因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究

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【摘要】：根据教育电子政务综合评价指标,设计调查问卷采集教育电子政务建设情况数据,进行教育电子政务综合评估实证研究.数据分析显示原评价指标间存在相关性,因此利用因子分析法对其降维处理得到关键因子作为综合评价因子,建立教育电子政务综合评估模型.案例研究表明,利用因子分析评价模型评价的结果与实际情况基本相符.
【作者单位】： 北京科技大学经济管理学院 北京科技大学经济管理学院 教育部教育管理信息中心 教育部教育管理信息中心
【关键词】： 教育电子政务 综合评估 因子分析法
【基金】：教育部教育电子政务试点工程项目资助 教育部2005年新世纪优秀人才支持计划资助(Ncet-05-0097)
【分类号】：G46
【正文快照】： 近几年,教育电子政务建设取得了快速发展[1].开展教育电子政务建设综合评估对于进一步推进当前教育电子政务的发展、避免重复建设、提高政府绩效具有十分重要的意义.教育电子政务综合评估体系的建立包括两部分重要内容:一是建立科学、完整的综合评估指标体系;二是选择科学、

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本文编号：909017