学龄期自闭症儿童注意力选择性特质与适应策略研究

发布时间：2017-09-24 21:40

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【摘要】：自闭症儿童由于对感官刺激的过度选择,常造成他们注意力特有的选择性特质;了解其特质,寻求并实施适应性策略是教师和家长帮助儿童跨越学习困难,更好适应学校教学的先决条件。
【作者单位】： 江苏徐州医学院社科部
【关键词】： 自闭症儿童 注意力 选择性特质 适应策略
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 自闭症是一种由大脑病变所引起的综合症,属于广泛性发育障碍。其主要症状可包括人际关系的隔离、语言的困难及行为障碍等。自闭症儿童感觉统合失调,共同注意力缺失,信息处理单通道模式,思维发展中的特殊视觉或听觉思维方式都构成了儿童特有的学习特质。作为教师和家长不是试

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本文编号：913624