中法两国青少年公民教育之比较

发布时间：2017-09-24 23:16

  本文关键词：中法两国青少年公民教育之比较

  更多相关文章： 公民教育 青少年 中国 法国

【摘要】： 随着中国经济政治体制改革的不断深化,公民参与意识薄弱、道德滑坡等问题随之突显出来。以培养21世纪合格公民为目的的公民教育被提上了学校教育的日程。中国民主社会发展时间并不长,要培育良好的公民文化,对成长过程中的青少年实施公民教育是不可或缺的重要途径。80年代以来,中国一直在探索具有中国特色的社会主义公民教育,目前该课程已经在中小学设立,并初具规模,但在教育目标、教育内容和教育方法上还有待改进。 法国是青少年公民教育起步较早的国家。法国学校通过教学活动、课外活动、网络以及社会机构合作等多种途径和形式向学生传授诸如平等、民主、权力和义务之类的“共和国价值观”,旨在培养能够积极参与社会生活的合格公民。法国的青少年公民教育在民族意识、社会融合、多元文化以及实践能力的培养等方面具有明显的特征。 本论文对中法两国青少年公民教育的现状和成因进行了比较。法国公民教育经历了一个多世纪的发展,尽管曾经有过挫折,并且今天仍然存在一定的问题,但总体来看,法国的公民教育是比较成功的。在中国,虽然公民教育的思想同样发端于一百多年前,但是真正的实施并不久,通过比较,我们可以获得法国很多值得借鉴与参考的经验,同时也能发现中国自身的优点和特色并加以发扬。
【关键词】：公民教育 青少年 中国 法国
【学位授予单位】：对外经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G41
【目录】：

• 论文提要3-5
• 引言5-7
• 第一章 青少年公民教育概述7-18
• 第一节 公民教育的基本概念7-11
• 一、公民7-8
• 二、 公民意识8-10
• 三、公民教育的基本内涵10-11
• 第二节 青少年公民教育的意义和特征11-18
• 一、青少年公民教育的意义11-13
• 二、当代青少年公民教育的主要特征13-18
• 第二章 中法青少年公民教育的发展及现状比较18-31
• 第一节 历史背景及发展过程18-21
• 一、 法国青少年公民教育的历史及演变18-20
• 二、 中国青少年公民教育的历史及演变20-21
• 第二节 中法青少年公民教育现状的比较21-31
• 一、目标和核心内容的异同21-25
• 二、实施途径的趋同25-26
• 三、各自的主要特色及问题26-31
• 第三章 影响两国青少年公民教育的因素比较31-45
• 第一节 历史文化因素31-38
• 一、传统教育思想的影响31-33
• 二、传统道德的影响33-38
• 第二节 社会环境的影响38-42
• 一、社会政治结构的决定作用38-39
• 二、经济发展和全球化的影响39-42
• 第三节 家庭环境的作用42-45
• 一、两种不同的教育方式方法42-43
• 二、两种不同的教育结果43-45
• 结论45-47
• 参考文献47-50
• 致谢50-51
• 详细摘要51-67

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 房伟清;;再订《青少年日记》[J];青少年日记;2004年09期

2 姜曼;;《青少年日记》爱你没商量[J];青少年日记;2004年19期

3 彭燕燕;;爱上《青少年日记》[J];青少年日记;2005年03期

4 孙国强;石岩;;试析国外青少年思想政治教育现状[J];经营管理者;2011年13期

5 姚致义;;致《青少年日记》[J];青少年日记;2002年23期

6 苏秦;;致焕然一新的《青少年日记》[J];青少年日记;2004年23期

7 杜芊芊;;邂逅《青少年日记》[J];青少年日记;2006年09期

8 郝三平;;我们已“相处”12年[J];青少年日记;2002年19期

9 ;交流时间[J];青少年日记;2004年18期

10 崔为安;;《青少年日记》我们的好朋友[J];青少年日记;2004年24期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 香灼玑;;两岸四地公民教育研讨会开幕词[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

2 彭敬慈;;推动公民教育,从何人手?[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

3 李晖;赵慧敏;;积极心理学视域下的大学生公民教育与人的发展[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（中）[C];2011年

4 洪泉湖;;台湾公民教育的实践:以高级中学的教学为例[A];公民意识研究[C];2008年

5 赵达仕;;纵论公民教育的基本取向[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

6 何志平;;两岸四地公民教育研讨会重点讲词[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

7 王东哠;;关于公民教育基本内涵的思考[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

8 陈进华;;中韩未成年人公民教育比较研究[A];“迎奥运、讲文明、树新风”——公共文明论坛文集[C];2007年

9 洪泉湖;;台湾公民教育的省思与展望[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

10 张志俭;;从信息到形式:通过传媒教育令公民教育教学变得更出色[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 王尧;反邪教应作为公民教育内容[N];人民日报;2001年

2 苏颂兴;公民教育：“我要爱国”[N];文汇报;2001年

3 本报记者 徐瑾;徐贲：中国应进入公民教育时代[N];中国经营报;2009年

4 高剑;公民教育助力公民社会的成长[N];东莞日报;2009年

5 吴俊;爱国主义是公民教育的永恒主题[N];人民日报;2010年

6 利港镇 魏锋;让公民教育在幸福江阴建设中彰显[N];江阴日报;2010年

7 关娇萱;南京下关区:教育界与法律界合作推进公民教育[N];江苏教育报;2010年

8 北京师范大学价值与文化研究中心 韩震;公民教育促进国家认同[N];中国社会科学报;2010年

9 特约记者 王菲宇;公民教育：从西方到中国[N];第一财经日报;2010年

10 郑可君 云南师范大学;国外如何培养小公民[N];中国社会科学报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 苏守波;美国现代化进程中的公民教育研究[D];东北师范大学;2010年

2 付轶男;美国现代化进程中的公民教育与道德教育关系[D];东北师范大学;2010年

3 陈华;中国公民教育的诞生—课程史的研究[D];华东师范大学;2012年

4 沈研;学校公民素养教育研究[D];上海师范大学;2012年

5 李新月;我国大学公民教育研究[D];华中科技大学;2011年

6 王文岚;社会科课程中的公民教育研究[D];西北师范大学;2004年

7 何小忠;青少年偶像崇拜与教育[D];苏州大学;2005年

8 姬振旗;20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究[D];河北师范大学;2009年

9 沈晓敏;对话教学的意义和策略[D];华东师范大学;2005年

10 李微;构建社会主义和谐社会中的公民教育[D];复旦大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郝倩怡;中法两国青少年公民教育之比较[D];对外经济贸易大学;2007年

2 刘德建;公民教育[D];河南大学;2003年

3 张向东;论我国的公民教育[D];武汉大学;2004年

4 王琳;全球化背景下中国德育与公民教育的契合研究[D];青岛科技大学;2010年

5 夏英华;公民教育融入我国高校思想政治教育研究[D];河南大学;2011年

6 张越;传统政治文化影响下的法国公民教育研究[D];首都师范大学;2011年

7 岳书杰;澳大利亚中小学公民教育评价研究[D];华中师范大学;2011年

8 杨明娇;和谐社会视野下高校公民教育初探[D];中国海洋大学;2010年

9 荣琦;美国公民教育评析及其借鉴意义[D];吉林财经大学;2010年

10 王瑞良;在思想政治课中加强公民教育的研究[D];华东师范大学;2010年

，

本文编号：914017