新医科背景下《流行病学》课程思政的探索与实践

发布时间：2025-06-24 02:48

　　 探索新医科背景下公共卫生与预防医学领域专业课程如何开展和实施课程思政建设,《流行病学》作为公共卫生与预防医学专业重要的骨干课程,以该课程为例通过分析课程特点,挖掘其思政教育元素,探索其在各教学环节可能实施的途径,为全面提升公共卫生与预防医学领域学生的专业技能和能力素养提供可借鉴的思路。

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【文章目录】：
1 课程思政元素的探索
    1.1 紧跟国家卫生事业发展，激发公卫学子爱国情怀
    1.2 弘扬学科领域榜样力量，培养公共卫生工匠精神
    1.3 树立严谨诚信的科研态度，培养求真思辨的科研素养
2 课程思政的实施途径
    2.1 以教师为主体的课程思政实施途径
    2.2 以学生为主体的课程思政实施途径
3“课程思政”教师团队建设成效



本文编号：4052378