基于建构主义的互助式小组学习在线教学模式研究

发布时间：2025-06-21 00:45

　　 提出了一种基于建构主义的互助式小组学习在线教学模式。首先给学生分组,然后助教进组,教师的教学设计以小组学习为基础展开。要求学生分组预习和复习,课堂上和课后分组研讨,以小组为单位完成课程报告,并在期末分组进行在线课程报告质询和答辩。这种在线教学模式经过实践证明其能够有效达成教学目标。

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【文章目录】：
一、互助式小组学习在线教学结构
二、基于小组学习的在线教学设计
三、课程报告成果交流，让学生体会学习目标达成后的成就感
四、互助式小组学习教学模式的实践效果
五、结语



本文编号：4051651