我国义务教育学校绩效工资改革若干问题探析

发布时间：2017-10-15 01:27

  本文关键词：我国义务教育学校绩效工资改革若干问题探析

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【摘要】：本文以新一轮事业单位收入分配制度改革为背景,对我国义务教育学校的绩效工资改革进行了研究。全文分为五部分:第一部分首先对我国义务教育学校绩效工资改革所涉及的相关概念进行了解析,其次分析了该制度的理论基础——激励理论,在此基础上总结了此次改革对促进我国教师资源的均衡配置、提高义务教育学校教学质量以及激发教师工作热情等方面的重大意义。第二部分对国内外义务教育学校绩效工资改革现状进行了分析。旨在以美、英等国的经验教训,指导我国当前的教师绩效工资改革实践。第三部分探讨了我国义务教育学校绩效工资改革所面临的问题,诸如落实缓慢、分配不公、考核困难等。第四部分总结了出现这些问题的原因,主要从财政拨款体制、监督指导、政策宣传解释等几个方面着手分析。第五部分针对上述原因给出了一些对策建议,包括完善经费保障机制、加强对学校的监督指导、做好政策宣传解释工作、建立符合教师行业特色的绩效考核机制等。
【关键词】：义务教育学校 绩效工资改革 问题 对策
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 内容提要4-5
• 中文摘要5-7
• Abstract7-12
• 绪论12-18
• （一） 选题目的和意义12-13
• （二） 研究目标和内容13
• （三） 相关研究综述13-17
• （四） 解决的问题17
• （五） 研究方法17-18
• 一、义务教育学校绩效工资改革的基础理论分析18-26
• （一） 义务教育学校绩效工资相关概念解析18-19
• （二） 义务教育学校绩效工资改革的理论基础19-23
• （三） 我国义务教育学校绩效工资改革的意义23-26
• 二、国内外义务教育学校绩效工资改革现状26-33
• （一） 国外义务教育学校绩效工资改革现状——以美、英两国为例26-30
• （二） 我国义务教育学校绩效工资改革现状30-33
• 三、我国义务教育学校绩效工资改革所面临的问题33-39
• （一） 落实工作缓慢，工资兑现水平较低33-34
• （二） 部分教师对绩效工资的认识存在误区34-36
• （三） 地区之间、学校之间、岗位之间分配不公问题凸显36-37
• （四） 教师绩效考核工作存在困难37-39
• 四、我国义务教育学校绩效工资改革现存问题的原因分析39-45
• （一） 经费保障机制不健全是制约教师绩效工资落实的关键性因素39-40
• （二） 政策宣传解释工作不到位导致教师对绩效工资认识存在误区40-41
• （三） 资金投入差异导致地区、学校间分配不公41
• （四） 监督机制缺乏是教师间分配不公平的主要原因41-42
• （五） 教师职业的特殊性是绩效考核困难的主要原因42-45
• 五、进一步推进我国义务教育学校绩效工资改革的对策思考45-56
• （一） 建立各级财政分地区、按比例分担的经费投入模式45-46
• （二） 进一步做好政策宣传解释工作46-49
• （三） 加大中央财政对落后地区的转移支付力度、建立全省统一的绩效工资标准、将教师纳入公务员序列49-50
• （四） 加强对学校奖励性绩效工资分配的监督指导50-52
• （五） 建立符合教师行业特色的绩效考核机制52-56
• 结束语56-57
• 参考文献57-60
• 后记60-61
• 作者简介61

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本文编号：1034295