性别角色教育——论性别双性化教育的社会适应性

发布时间：2017-11-04 10:10

  本文关键词：性别角色教育——论性别双性化教育的社会适应性

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【摘要】：从性别角色的历史演变入手,回顾了性别角色的社会文化性和历史阶段性。通过分析现代社会对性别角色提出的要求及影响性别角色形成和发展的相关因素,提出在我国开展性别角色双性化教育的必要性。并针对现阶段我国性别角色双性化教育存在的不足,提出现阶段开展性别角色教育的对策。
【作者单位】： 上饶师范学院;
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一、性别角色是特定历史和文化的产物所谓性别角色是赋予特定性别在一定情境中的一套心理行为模式。对每个个体来说,性别角色都是在先天的生物学性别基础上,受到后天社会环境和自我概念的影响而在后天的社会生活中逐渐形成的一系列符合特定社会规范的行为模式。性别角色的演

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本文编号：1138956