论超越技术局限的教育境界的创立

发布时间：2017-11-07 06:21

  本文关键词：论超越技术局限的教育境界的创立

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【摘要】：处在一个信息化的时代,教师的专业发展应如何顺应时代的特点,以满足信息化教学环境发展的需要?面对新的技术手段,教师又需作出哪些努力,以力图转变传统教学模式与自身能力的固有结构?这些都已成为了我国信息化背景下教师教育面临的新问题和新挑战。本文即通过对教育本质的再认识与再讨论,来探讨信息化技术手段如何在教育中正确应用以及如何克服技术至上主义的弊端而使现代科技为"教"所用、为"人"所用的问题,以真正实现超越技术的教育新境界的创立。
【作者单位】： 华东师范大学;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、信息化时代的特征与教师教育发展的新需求1、信息化时代的特征众所周知,信息化是当今世界发展的潮流。处在一个信息化的社会中,信息已经成为一个重要的社会与经济资源,而如何利用计算机和各类通信技术手段去获取、处理并传递信息亦成为了这个时代最为重要的社会活动。需

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本文编号：1151218