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均衡发展视阈下的流动儿童义务教育管理机制研究

发布时间:2017-11-08 01:14

  本文关键词:均衡发展视阈下的流动儿童义务教育管理机制研究


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【摘要】:流动儿童均等接受义务教育是教育均衡发展的内在要求。目前,流动儿童入学均不能做到"零门槛",各种名目的设限普遍存在,教育经费短缺使得"两为主"政策和义务教育免费政策大打折扣,深层次的教育难题很难弥合,究其原因就是缺乏一套完整的科学管理模式。所以必须改革以僵化的户籍管理为核心的制度障碍,建立一套完善的包括义务教育财政投入、学籍管理和督导评估制度为主要内容的科学管理机制。
【作者单位】: 湖南省教育科学研究院教育科学规划办;湖南第一师范学院;
【基金】:国家社科基金教育学重点课题(课题编号:AHA090004-3) 湖南省教育科学“十一五”规划重点课题(课题编号:XJK09ZDJF003)的研究成果之一
【分类号】:G521
【正文快照】: 教育均衡发展问题是2001年以来出现的一个新提法。它是一种理想,一种新的境界,一种新的教育发展观,一种科学合理的政策导向。从某种意义上说,教育公平和教育均衡发展就是关注和帮助弱势群体和弱势地区的教育发展。一个社会的文明程度不仅体现在政治经济的发达、文化生活的丰

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本文编号:1154943

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