教育史学科建设的历史自觉意识

发布时间：2017-12-19 07:12

  本文关键词：教育史学科建设的历史自觉意识

  更多相关文章： 学科建设 教育活动 中国教育史 教育制度 教育思想史 自觉意识 发展趋势 发展走向 教育史学科 内在需要

【摘要】：正任何一门学科建设,不仅应该适应学科建设自身的内在需要与社会总的发展趋势,而且也应该顺应国内外学术的演进逻辑和发展走向,对学科建设的历史轨迹以及未来学科如何发展始终抱有清醒的认识,具有一种学科建设的历史自觉意识。只有站在时代的高度,具有国际视野,才能明了和把握学科建设的发展方向,自觉地为学科建设贡献个人力量。教育史学科也是如此。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国教育活动史研究”(DAA090143)的阶段性研究成果
【分类号】：G529
【正文快照】： 任何一门学科建设,不仅应该适应学科建设自身的内在需要与社会总的发展趋势,而且也应该顺应国内外学术的演进逻辑和发展走向,对学科建设的历史轨迹以及未来学科如何发展始终抱有清醒的认识,具有一种学科建设的历史自觉意识。只有站在时代的高度,具有国际视野,才能明了和把握

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本文编号：1307325