公民教育的当代价值与反思

发布时间：2017-12-21 08:45

  本文关键词：公民教育的当代价值与反思　出处：《教育科学论坛》2011年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国有几千年的专制主义传统,民主意识向来较弱。在推进社会主义民主政治,构建社会主义和谐社会的今天,加强公民教育具有重要的意义。当前,我国公民教育在教育定位、教育内容、教育方法等方面存在不少问题。从学校、社会和家庭入手探讨解决方式,是推进我国公民教育的有益探索。
【作者单位】： 中国政法大学马克思主义学院;
【基金】：北京市重点学科马克思主义中国化研究项目(mkszyzgh09-8)
【分类号】：D648
【正文快照】： 公民的概念最早产生于古希腊时代的城邦国家。公民教育问题在西方社会由来已久。对中国而言,公民、公民教育都是舶来品,中国的公民教育发韧于二十世纪初。随着中国从传统社会向现代社会的转型,公民教育问题日益引起人们的重视。本文将从公民教育的当代价值、存在的问题以及发

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本文编号：1315456