基于内容分析法的非正式学习国内研究综述

发布时间：2018-08-10 18:04

【摘要】：随着社会的发展,非正式学习越来越受到人们的关注。为了更好地了解非正式学习的研究现状,通过内容分析法,分析了从1997——2010年发表的非正式学习相关文献,从研究历程、研究文献来源、研究内容和研究趋势四个方面进行了深入探讨,得出非正式学习研究者主要来自于高校,目前研究热点集中于基于技术网络等构建非正式学习模式等;并指出非正式学习特殊性研究、理论探讨等将成为主要研究趋势。
[Abstract]:With the development of society, people pay more and more attention to informal learning. In order to better understand the current research situation of informal learning, this paper analyzes the related documents of informal learning published from 1997 to 2010 through the content analysis method. Four aspects of the research content and research trend are discussed in depth. It is concluded that the informal learning researchers mainly come from colleges and universities, and the current research focus is on the construction of informal learning models based on technology networks and so on. It also points out that the research on the particularity and theory of informal learning will become the main research trend.
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【基金】：2009年教育部人文社会科学研究项目“‘农远工程’促进藏民族基础教育信息化发展实证研究”(项目批号:09YJA880105)的研究成果
【分类号】：G432

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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【共引文献】

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本文编号：2175778