我国教育考试成绩异议申诉机制的问题及对策

发布时间：2021-01-08 01:21

　　教育考试成绩异议申诉本质上是一种行政性的非诉讼程序,是参加考试的考生及其利益相关者向考试机构或考试组织管理者,就考试结果提出复查、复核要求的权益救济行为。以高考为代表的我国教育考试的成绩异议申诉机制还需进一步完善,主要存在成绩复核主体责任有待明确、对成绩复核行为的专业性缺乏心理认同、考生行使申诉权缺乏边界意识等问题。建议教育行政部门厘清责任主体,成立成绩复核专家委员会;完善法律法规,规范成绩复核相关行为;主动正面宣传,引导考生正当行使合法权利,从而确保我国教育考试成绩异议申诉机制畅通有序。 

【文章来源】：国家教育行政学院学报. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、高考成绩异议申诉机制的现状分析
    1. 成绩复核主体责任有待明确
    2. 对成绩复核行为的专业性缺乏心理认同
    3. 考生行使申诉权缺乏边界意识
三、完善我国教育考试成绩异议申诉机制的对策与建议
    1. 明确责任主体，建立成绩复核专家委员会
    2. 完善法律法规，规范成绩复核相关行为
    3. 主动宣传，引导考生正当行使合法权利



本文编号：2963623