荣德生的教育思想研究

发布时间：2017-05-02 07:00

  本文关键词：荣德生的教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：荣德生一生都秉承了振兴中华、造福桑梓的理念,坚持实业救国、教育兴业的思想。本文首先介绍了荣德生教育思想的研究现状,认为对荣德生教育思想的研究相对比较薄弱。紧接着分析了荣德生教育思想形成的渊源,主要受到了中国传统思想文化、家庭教育、民国时期教育救国思潮和西方思想的影响等。随后从荣德生教育思想的理论和实践等方面,进行系统归纳与论述,从中探索荣德生教育思想的实用性和现实意义。最后以公正客观的态度,评价了荣德生教育思想的成就,并注意到了由于他自己所处的时代和个人的成长经历,他的教育思想也必然存在一定的瑕疵。
【关键词】：荣德生 教育思想 思想特点
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G40
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-11
• 一、本课题的探究缘由8
• 二、研究文献与动态综述8-10
• 三、研究框架10
• 四、创新与不足10-11
• 第一章 荣德生教育思想的渊源11-18
• 第一节、中国传统思想文化的影响12-14
• 一、中国传统儒家文化的熏陶12-13
• 二、爱国主义精神的驱动13-14
• 第二节、家庭教育的影响14-15
• 第三节、民国时期教育救国思潮的影响以及西方思想的冲击15-18
• 第二章 荣德生的教育思想18-25
• 第一节、荣德生的办学宗旨18
• 第二节、注重培养社会实用人才18-20
• 第三节、大力兴办初级中级普通基础教育20
• 第四节、提倡职业教育20-21
• 第五节、倡导社会教育继而实现终身教育21-23
• 第六节、重视向国外学习先进的知识和技术23
• 第七节、注重师资队伍建设23-25
• 第三章 荣德生教育思想的实践25-30
• 第一节、创办了完备的教育体系25-26
• 第二节、在企业内创办职业教育学校26-27
• 第三节、大公图书馆的创办为公众服务27-28
• 第四节、倡导著书立说改善公民道德素质28-30
• 第四章 荣德生教育思想的特点和评价30-36
• 第一节、荣德生教育思想的特点30-32
• 一、强调教育的再生产功能30-31
• 二、注重教育的基础性和全民性31
• 三、注重对传统教育的继承与发扬31-32
• 第二节、荣德生教育思想的评价32-34
• 一、推动了近代教育的发展32-33
• 二、促进了企业自身的发展33-34
• 第三节、荣德生教育思想的局限性34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 后记39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐梁伯;;荣德生在中国近代化进程中的历史定位新论[J];江苏社会科学;2006年01期

2 金其桢;近代三大实业家职业技术教育思想初探[J];江苏高教;1995年06期

3 金其桢;;荣氏兄弟育才用人之道探略[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2007年04期

4 陶宝庆;;荣德生先生和大公图书馆[J];江苏图书馆工作;1981年04期

5 阎广芬;;实业家办实业教育——荣德生的教育思想与实践[J];教育与职业;2002年08期

6 姜新;郑传龙;;近代企业与慈善公益的结合——荣德生的慈善公益思想及实践活动评析[J];中国矿业大学学报(社会科学版);2007年02期

7 尤岩;以教育推进实业——荣氏家族的致胜之招[J];人民教育;1994年02期

8 刘桂秋;;“以家塾组织,参书院精神”——梅园豁然洞读书处办学特色初探[J];南京晓庄学院学报;2007年04期

9 阎广芬;近代商人捐资兴学的内发力量[J];社会科学辑刊;2001年05期

10 郑怀青;;荣德生的办学实践与理念对当代高校改革的启示[J];无锡教育学院学报;2005年Z1期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 管祥久;论荣德生实业与公益并举思想及实践[D];贵州师范大学;2008年

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本文编号：340453