生命教育视野下的大学生心理健康教育

发布时间：2021-11-03 09:41

　　大学生漠视生命的现象时有发生,高校大学生心理健康教育工作亟待融合生命教育。当前高校大学生心理健康教育中生命教育现状如下:大学生心理健康教育课程中生命教学理念有待提升,大学生个体心理咨询偏重于缓解来访者现存的症状,大学生心理健康教育实践活动对个体生命的关怀存在不足、大学生心理健康教育课程中生命教学内容有待增加、大学生个体心理咨询侧重缓解少数来访学生的身心症状,忽略生命幸福体验。高校大学生心理健康教育需要用生命教育理念、内容和方法,提升心理健康教育课程、课外实践活动和心理咨询,帮助大学生提高生命意识,丰富生命体验。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(21)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校大学生心理健康教育融入生命教育的现状
    1. 大学生心理健康教育课程中生命教学理念有待提升。
    2. 大学生个体心理咨询偏重于缓解来访者现存的症状。
    3. 大学生心理健康教育课外实践活动对个体生命的关怀存在不足。
二、生命教育滋养高校大学生心理健康教育的路径
    1. 用生命教育理念指导大学生心理健康教育工作。
    2. 用生命教育内容丰富充实大学生心理健康教育工作。
    3. 用生命教育方法提升大学生心理健康教育工作。


【参考文献】：
期刊论文
[1]对心理健康教育终极目标的思考[J]. 赵鑫.  现代教育论丛. 2007(05)



本文编号：3473468