微课在高校乒乓球教学中的实践及思考

发布时间：2021-11-09 00:54

　　随着现代科技的不断发展,信息技术、计算机技术逐渐开始在教育教学领域中进行实践。在高校体育教学中,乒乓球是至关重要的组成部分,其不仅有助于提升学生的体育精神,同时也能减轻学生的学习压力。微课是一种新兴的教学模式,将其应用于高校乒乓球教学中,可大幅度提升教学有效性,突出学习重点。本文主要对微课在高校乒乓球教学中的实践应用进行了分析与研究。 

【文章来源】：当代体育科技. 2019,9(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 微课特点概述
2 将微课应用于高校乒乓球教学的必要性分析
    2.1 能够满足学生的学习需求
    2.2 有助于学生对相关专业知识进行掌握与理解
    2.3 能够对学生的错误动作进行纠正
    2.4 促进教师专业水平的有效提升
3 微课在高校乒乓球课程教学中的实践应用
    3.1 建立微课平台,由专业人员对视频进行拍摄
    3.2 通过教学视频共享,提升教学资源应用效率
    3.3 摆脱传统教学模式束缚,对动作过程进行还原
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在初中数学教学的实践与思考——以七年级“数学活动-图形变化中的规律探究”为例[J]. 麦凤珊.  中学数学研究(华南师范大学版). 2018(06)
[2]高职院校公共体育课程微课教学的应用研究——基于《乒乓球》课程的案例分析[J]. 徐晓娟.  当代体育科技. 2016(30)
[3]高校乒乓球俱乐部教学方式创新研究——乒乓球“微课”教学方式的理论探讨[J]. 邓攀,谭磊.  当代体育科技. 2014(35)



本文编号：3484329