人体寄生虫学线上教学的实践与思考

发布时间：2021-11-09 02:02

　　新冠肺炎疫情催化全国高校师生展开了一场史无前例的大规模线上教学,推动高等学校在线教育的全面普及和飞速发展。疫情期间,作者积极展开《人体寄生虫学》课程的线上教学,针对课前、课中和课后3个阶段,设计"学生自学+问题反馈+教师精讲+知识拓展"的互动教学模式;从"分段式"教学设计、学生视听效果、多样化实时互动和课程思政等方面,讨论了线上教学的经验、改革创新以及应注意的问题;提出传统课堂教学与现代信息技术支撑下的在线教学将长期共存并深度融合,或将成为本课程重要的发展方向;目的是在疫情后教育教学"新常态"即将出现的形势下,灵活应对教育教学改革的新趋势,切实提高人体寄生虫学的教学效果。 

【文章来源】：中国病原生物学杂志. 2020,15(10)北大核心CSCD

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 人体寄生虫学线上课程实施方法
2 人体寄生虫学线上课程教学设计和教学内容的优化和改革
    2.1"分段式"教学设计
    2.2 有趣的"视&听"盛宴
    2.3 多样化实时互动
    2.4 课程思政"润物细无声"
3 线上教学从"新鲜感"走向"新常态"
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新冠肺炎疫情对线上教学的影响与应对[J]. 吴严.  高教论坛. 2020(05)
[2]疫情大考彰显中国特色社会主义制度优势[J]. 祝小茗,李菽林.  深圳社会科学. 2020(03)
[3]“重大疫情与教师教育”笔谈[J]. 史秋衡,陈勤,张应强,孙绵涛,李莎,康翠萍,徐巧云,黄甫全,王光明,郭元祥,李广,刘铁芳,周润智.  教师教育学报. 2020(03)
[4]超越在线课程：疫情之下高校在线教育的突破[J]. 杨斌,黄成.  中国高等教育. 2020(08)
[5]以高质量在线教学应对高校疫情防控大考[J]. 于歆杰.  人民论坛. 2020(10)
[6]基于“雨课堂”的智慧课堂在《人体寄生虫学》教学中的运用[J]. 谷生丽,赵金红,唐小牛,周书林,高锡银,刘婷,李媛媛,湛孝东.  热带病与寄生虫学. 2020(01)
[7]一带一路背景下留学生人体寄生虫学教学改革的探索[J]. 刘相叶,孔德龙,付琳琳,潘伟,刘转转,郑葵阳,汤仁仙.  医学教育研究与实践. 2019(05)
[8]混合式教学在人体寄生虫学中的应用[J]. 姜鹏,张玺,刘若丹,龙绍蓉,张紫芳,崔晶,王中全.  中国病原生物学杂志. 2019(02)
[9]“一带一路”背景下增加输入性寄生虫病教学内容的建议[J]. 张玺,姜鹏,刘若丹,龙绍蓉,崔晶,王中全.  中国病原生物学杂志. 2018(03)
[10]我国医学院校人体寄生虫学课程建设面临的问题与挑战[J]. 刘明社,孙希,吕志跃,吴忠道.  基础医学教育. 2018(01)



本文编号：3484422