教师生存困境:检视与突围

发布时间：2017-07-03 09:10

  本文关键词：教师生存困境:检视与突围

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【摘要】：教学活动作为一种人为的、为人的生命活动,是体现教师生命意志、彰显生命本性、促进生命发展与完善的特殊生存实践。然而,在现实教学生活中,教师遭遇着日常与非日常、为我与我为、规避与自由、封闭与开放等生存困境。为此,我们只有全面认识生存困境,培育生存信仰,积极转变生存方式,营造良好生存环境,才能逐渐走出生存困境,进而不断提高教师生存质量。
【作者单位】： 华中师范大学;武汉大学教育科学学院;
【关键词】： 教师 生存困境 检视 超越
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金(10YJC880085)
【分类号】：G451
【正文快照】： 教学活动作为一种人为的、为人的生活活动,是体现教师生命意志、彰显生命本性、促进生命发展与完善的特殊生存实践。生存质量是教师生存发展的永恒主题,也是教师研究的重要内容。但从以往教师研究成果来看,人们更多地关注教师专业发展问题的研究,相对忽视教师生存质量、生存

【共引文献】

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