汉斯比较教育思想述评

发布时间：2017-07-06 06:02

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【摘要】：汉斯是比较教育因素分析时代的重要代表人物,他的"历史-因素分析法"是比较教育学的重要研究方法,研究这一理论的产生与发展具有重要意义。文章对尼古拉斯.汉斯比较教育思想的理论来源、内容等方面进行了叙述和分析,并评价了其历史贡献和局限性。
【作者单位】： 河北大学研究生学院;河北大学教育学院;
【关键词】： 汉斯 比较教育思想
【基金】：全国教育科学“十一五”规划项目“比较教育思想发展研究”(批准号:EDA070268)阶段性研究成果之一
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： ①本文系全国教育科学“十一五”规划项目“比较教育思想发展研究”(批准号:EDA070268)阶段性研究成果之一。尼古拉斯·汉斯(Nicholas Hans,1888~1969)出生于俄罗斯,是英国著名的比较教育学家,是比较教育因素分析时代的重要代表人物。他对影响教育制度及其发展的各种因素和力

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