教育游戏的概念界定和应用方式探究

发布时间：2017-08-16 18:40

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【摘要】：国内外对"教育游戏"的提法尚未统一,综合国内外相关提法和概念,对教育游戏的概念、范畴和研究对象进行了界定,并对教育游戏在我国现有教育体制中所适合采取的应用方式进行了分析,以期为教育游戏的设计和应用研究提供依据。
【作者单位】： 广州大学华软软件学院;
【关键词】： 教育游戏 概念 应用方式
【分类号】：G434
【正文快照】： 1教育游戏的概念综述1.1国外相关概念教育游戏研究起源于20世纪80年代的美国,但到目前为止关于教育游戏的定义尚未统一。在表达“教育游戏”的意思时,国外使用比较频繁的有edutainment、serious games、educational games、lite game等。此外,GBL(Game-based learning)和techn

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本文编号：684898