课堂公平:教育公平的底层思考
本文关键词：课堂公平:教育公平的底层思考
更多相关文章： 教育公平 学生互动 教学公平 课堂评价 教师 师生关系 学习成绩 班主任 思想理论教育 课堂教学
【摘要】：正教育公平是当下教育的顶层设计,也是教育伦理的本质规定。教育公平在不同的管理层级有不同的考量视野和管理内涵。公平的原则,"必须贯彻到社会最底层",才能使理念公平成为现实公平。课堂是教育最微观和最底层的场所,是实现教育公平这一目标的"最重要场所"。学生在获得平等的
【作者单位】： 上海市嘉定区教育局;
【关键词】： 教育公平 学生互动 教学公平 课堂评价 教师 师生关系 学习成绩 班主任 思想理论教育 课堂教学
【分类号】：G420
【正文快照】： 教育公平是当下教育的顶层设计，，也是教育伦理的本质规定。教育公平在不同的管理层级有不同的考量视野和管理内涵。公平的原则，“必须贯彻到社会最底层”，I’]才能使理念公平成为现实公平。课堂是教育最微观和最底层的场所，是实现教育公平这一目标的“最重要场所”。[2]学
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本文编号：836123
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