关于学习时间分配的研究概述

发布时间：2017-09-12 15:01

  本文关键词：关于学习时间分配的研究概述

  更多相关文章： 学习时间分配 元认知控制 最近学习区模型

【摘要】：学习时间分配是元认知记忆监控的核心内容之一,国内外对此研究也很多。本文主要介绍了以下三方面的内容:1.影响学习时间分配的七个主要因素;2.学习时间分配的三个理论模型;3.对学习时间分配的研究进行了分析与展望。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【关键词】： 学习时间分配 元认知控制 最近学习区模型
【分类号】：G440
【正文快照】： 在生活中,学习者为了合理而有效的完成一定的学习目标或者学习任务,对时间进行一定的安排,这种对时间的安排就是学习时间分配,它反映的是学习者决策水平的高低,也会制约学习的效果。一、影响学习时间分配的因素(一)材料对学习时间分配的研究中所使用的学习材料有很多,包括字

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘希平,方格;小学儿童学习时间分配决策水平的发展[J];心理学报;2005年05期

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 贾宁;学习判断的发展研究[D];天津师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 安晓娟;ADHD儿童学习时间分配能力的发展[D];天津师范大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘希平;任务难度预见能力发展的实验研究囿元记忆发展研究之一[J];心理发展与教育;1998年04期

2 刘希平;回溯性监测判断与预见性监测判断发展的比较研究[J];心理学报;2001年02期

3 周楚,刘晓明,张明;学习困难儿童的元记忆监测与控制特点[J];心理学报;2004年01期

【相似文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 陈海德;项目难度与分值对学习时间分配的影响[D];浙江师范大学;2011年

2 朱志义;E-Learning支持下自我学习效能的测评要素研究[D];南京师范大学;2011年

3 宋木子;任务目标对学习时间分配的影响：两目标下议程的构建[D];浙江师范大学;2012年

，

本文编号：837891