生态化网络课程的设计理念

发布时间：2017-09-18 04:06

  本文关键词：生态化网络课程的设计理念

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【摘要】：生态主义认为,课程与教学是由教师、学生、教学内容、教学活动等多种要素构成的一个生态系统,是师生与环境相互影响、相互适应与发展的有机整体。应用生态主义思想设计与开发的网络课程可以提高网络课程的生机与活力。本文分析和论证了生态化网络课程的"联系与整体性"、"动态与发展性"、"开放与生长性"等三个主要特征,提出了正确处理"预设与生成的关系"、"共性与个性的关系"、"适应与发展的关系"、"共享与共建的关系"、"教师与学生的关系"等生态化网络课程设计的理念。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 生态主义 网络课程 设计理念
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“生态化虚拟学习环境的设计与开发”(课题编号:BCA080040)
【分类号】：G434
【正文快照】： 课程是学习内容与学习活动的综合体,网络课程是由数字化学习内容与在线学习活动构成的综合体。随着信息技术在教育中应用的普及,网络课程逐渐成为一种重要的课程形式。但是,在网络课程中还存在着一系列的问题,影响到网络课程的效果。其中,网络课程缺乏“生机与活力”是普遍存

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本文编号：873266