专业发展视阈下教师职业规划的流程与标准

发布时间：2017-09-19 20:22

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【摘要】：教师职业规划就是教师根据个人情况和所处的环境,对教师职业发展的设想与规划。教师职业规划有利于教师成为专业发展的自主个体,专业发展是教师职业规划的旨归。明确专业发展指引下的教师职业规划的流程与标准,能够更有效地促进教师构建职业规划,优化专业成长。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 专业发展 教师职业规划 流程 标准
【基金】：辽宁省教育科学“十一五”规划2009年度课题(JG09CB036)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师专业发展特点对教师职业规划的制约(一)教师专业发展的终身性确立了教师职业规划的原则传统的师资培养局限于职前,人们认为教师只要经过一次系统、全面、正规的训练就可以成为一名合格的教师,没有认识到职后的发展对于教师专业成长的重要性和不可或缺性。教师专业发

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