教学智慧:现实审视、理论界说和实践探索

发布时间：2017-10-09 00:33

本文关键词：教学智慧:现实审视、理论界说和实践探索

【摘要】：本研究针对课程改革推进之困境,前期课题研究之弱点,以及教师专业发展之缺陷提出,通过研究,对智慧、教育教学智慧以及课堂教学智慧等理论问题形成了校本的话语体系,并对教学智慧形成的心理机制以及在教学行为中的表现形态形成了富有逻辑的建构,从而很好地推动了学校教育科研、学生发展以及教师专业成长。
【作者单位】：宜兴市第二实验小学;宜兴市教育局督导室;
【关键词】： 教学智慧 教学智慧的心理机制 教学智慧的表现方式
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“课堂教学智慧化研究”的专题报告。(课题组核心人员还有林宣龙、邹丽勤、杨小荣、蒋孝强、杨伟、谈爱清、杨敏芬、高s︐弧⑺锖Ｃ鳌⒅芾僬洹⑽馕木甑，

本文编号：997202