提高外来务工子女课外阅读能力的方法研究 ——以青岛湘潭路小学为例

发布时间：2021-03-25 19:06

　　随着青岛市李沧区经济地快速发展以及城市化进程地逐步加快,李沧区外来务工人员的数量在逐年上升,跟随他们来青岛的子女教育问题成为各个学校教育质量提升的关注点。课外阅读在提高学生语文素养、综合能力方面起着重要的作用,也是提升学校教育质量的重要途径。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。而外来务工子女,他们的阅读水平低于李沧区本地学龄儿童,阅读能力停滞不前,其状况值得关注。以青岛湘潭路小学外来务工子女为调查对象,了解他们课外阅读的真实现状,分析阻碍他们课外阅读能力发展的确切原因,从学生自身、家庭、学校方面出发,真真切切地为提升外来务工子女的课外阅读能力提供有效的策略。利用调查法对青岛湘潭路小学三至五年级外来务工子女进行问卷调查,利用访谈法对外来务工子女的家长以及部分一线语文教师进行访谈。通过调查和访谈,不难发现外来务工子女在课外阅读方面主要存在以下几点问题:第一,父母文化程度低,不重视阅读教育。第二,经济水平低,阅读资料匮乏。第三,阅读兴趣低下,没有养成良好的阅读习惯。最后,基础知识薄弱,识字量有限。为了能够更好地改... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    （一）研究目的与意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    （二）研究现状
        1.研究现状
        2.创新突破
    （三）研究方法
一、外来务工子女课外阅读研究概述
    （一）课外阅读
        1.阅读
        2.课外阅读
        3.外来务工子女
    （二）课外阅读的意义
        1. 课外阅读能够拓宽学生视野
        2. 课外阅读能够开发学生智力
        3. 课外阅读能够促进学生良好品德的形成
二、外来务工子女课外阅读现状与分析
    （一）外来务工子女课外阅读现状
        1.学前教育
        2.课外阅读兴趣
        3.课外阅读类型
        4.课外阅读方法
        5.家庭教育
    （二）外来务工子女课外阅读现状分析
        1.父母不重视课外阅读
        2.阅读资料匮乏
        3.缺乏良好的家庭阅读环境
        4.课外阅读兴趣低下
        5.缺乏阅读交流体验
三、改进外来务工子女课外阅读现状的方法
    （一）改进家庭阅读的方法
        1.建立家庭图书角，树立正确的阅读观念
        2.制定家庭阅读计划，共享亲子阅读之乐
    （二）改进学校阅读的方法
        1.完善图书借阅制度，实施校内外借阅
        2.开设家庭教育讲座，提升家长文化素养
        3.开展多种阅读活动，共享课外阅读乐趣
        4.建立阅读评价机制，记录阅读成长过程
    （三）改进学生阅读的方法
        1.制定课外阅读计划，养成良好的阅读习惯
        2.掌握阅读方法，养成积累语言材料的习惯
    （四）改进教师阅读教学的方法
        1.开展教师读书交流活动，提高阅读水平
        2.开展教师阅读教学大赛，提高专业技能
四、改进外来务工子女课外阅读现状应注意的要求
    （一）先扶后放
    （二）先易后难
    （三）先单篇短章，后读成本书
    （四）先精读后略读
结语
注释
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图,让整本书阅读向更深处漫溯[J]. 黄玲波.  小学教学参考. 2017(13)
[2]自主:催生课堂学习新常态[J]. 朱亚红.  教育研究与评论(小学教育教学). 2016(12)
[3]细说小学课外阅读的类型及阅读指导方法[J]. 管娴乐.  考试周刊. 2016(89)
[4]小学生语感培养的路径与策略探寻[J]. 顾晓梅.  基础教育研究. 2016(14)
[5]家庭阅读教育与全民阅读推广[J]. 郭为民.  内蒙古科技与经济. 2016(13)
[6]多学科视野下国外儿童阅读研究综述[J]. 孙蕊,郑建明.  图书情报工作. 2016(05)
[7]探寻节日文化与语文教学的融合点[J]. 马进,周婕.  江苏教育. 2016(05)
[8]让家庭阅读活动伴随孩子快乐成长[J]. 林忠红.  教师. 2015(10)
[9]言之无文 行而不远——向名家学习语言艺术[J]. 林东溪.  现代语文(教学研究版). 2014(08)
[10]小学生阅读能力培养摭谈[J]. 袁风兰.  甘肃教育. 2014(14)

硕士论文
[1]小学语文课外阅读评价体系研究[D]. 李笑笑.云南师范大学 2016
[2]农村留守儿童阅读环境问题研究[D]. 汪梦玲.湘潭大学 2015
[3]农村小学生阅读的现状与对策[D]. 王雪峰.辽宁师范大学 2015
[4]小学低段绘本阅读教学的有效性研究[D]. 胡娜.四川师范大学 2015
[5]小学生在家庭中的儿童文学阅读活动研究[D]. 陈蕊.首都师范大学 2014
[6]教师阅读与专业发展的相关性研究[D]. 肖艳.湖北大学 2013
[7]外来务工人员子女课外阅读的现状调查[D]. 姜锡岩.天津师范大学 2012
[8]小学低年级亲子阅读研究[D]. 吕芳.广西师范大学 2010
[9]对当代小学生家长的家庭教育的探究[D]. 杨敏.河北师范大学 2009



本文编号：3100162