文本阅读中背景信息的加工过程:激活与整合

发布时间：2021-04-05 06:25

　　采用移动窗口技术和眼动技术探讨了文本阅读中当前信息跟背景信息的具体加工过程。被试为华南师范大学本科生92名。实验1使用移动窗口技术,计算机屏幕上每次只呈现一个句子,让被试自己按键逐句进行阅读,通过分析不同实验条件下探测词的再认反应时间和不同实验条件下目标句的阅读时间来探讨文本阅读中信息加工的具体过程。实验2使用眼动技术在一种更自然的情境中通过分析不同实验条件下眼动指标的差异来进一步探讨文本阅读中信息加工的具体过程。实验结果表明,文本阅读中背景信息的加工过程包括激活和整合两个阶段,这两个阶段相互独立但又紧密联系,激活是整合发生的前提,有整合必先发生激活,但激活发生后并不一定会发生整合;文本阅读过程中读者阅读时间的延长主要发生在整合阶段。 

【文章来源】：心理学报. 2007,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
1 前言
2 实验1
    2.1 实验1a
        2.1.1 目的
        2.1.2 研究方法
            2.1.2.1 被试
            2.1.2.2 实验材料
            2.1.2.3 设计与程序
        2.1.3 结果与分析
    2.2 实验1b
        2.2.1 目的
        2.2.2 研究方法
            2.2.2.1 被试
            2.2.2.2 实验材料
            2.2.2.3 设计与程序
        2.2.3 结果与分析
3 实验2
    3.1 目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 实验材料
        3.2.3 实验仪器
        3.2.4 设计与程序
    3.3 结果与分析
        3.3.1 三个关键区的首次阅读时间
        3.3.2 三个关键区的二次阅读时间
        3.3.3 三个关键区的总阅读时间
        3.3.4 三个关键区的引发回视率
        3.3.5 三个关键区的进入回视率
4 讨论
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]文本阅读中情境模型建构和更新的机制[J]. 王瑞明,莫雷,贾德梅,冷英,李利,李小健.  心理学报. 2006(01)
[2]文本阅读过程中跨文本背景信息激活与整合研究[J]. 莫雷,曾庆.  心理科学. 2005(01)
[3]文本阅读中协调性整合的条件[J]. 王瑞明,莫雷.  心理学报. 2004(01)
[4]文本阅读过程中信息的协调性整合[J]. 莫雷,王瑞明,何先友.  心理学报. 2003(06)
[5]句子完成与时间缓冲对信息整合的启动作用[J]. 莫雷,赵冬梅.  心理学报. 2003(03)
[6]篇章阅读理解中背景信息的通达[J]. 王穗苹,莫雷.  心理学报. 2001(04)



本文编号：3119311