中国革命传统作品整本书阅读教学研究 ——以《红岩》为例

发布时间：2021-04-09 04:32

　　如何实现对中国革命传统文化的传承是当今语文教学面临的一个重要问题。作为中华革命传统文化的重要载体,实际上,中国革命传统作品一直是语文教材中的重要组成部分,2011年《义务教育课程标准》对学生的课外读物作出了说明指导,其中就诗歌散文作品、长篇文学名著类作品推荐的具体阅读参考书目中,中国革命传统作品约占三分之一;部编本初中语文教材更是增添了许多优秀的中国革命传统作品,入选的中国革命传统作品占到了教材选文总数的12.16%左右。但是由于作品特定的写作方式,加上作品描述的环境背景与学生的生活实际有较大的差距,造成了学生缺乏阅读兴趣、对作品片面地否定、教师对作品知识点式地解读、教学内容政治化等诸多问题。传统的单篇短章式的教学固然有其优势,但是短小的篇章往往无法承载厚重的精神力量,与其手把手地教学生去分析英雄的伟大,不如带领学生走进英雄的生活环境,让学生自己去发现、去体会、去感悟,这必然会带给他们心灵上的震撼与感动。进行中国革命传统作品的整本书阅读教学不仅有助于中国革命传统文化的传承,也有助于学生语文核心素养的提高,但是目前关于中国革命传统作品整本书阅读的研究还相当匮乏。基于此,笔者希望以本论文引... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

江姐人物分析图


本文编号：3126923