高中文言文批注式阅读教学研究

发布时间：2021-04-12 20:07

　　批注式阅读教学是一种适用性强的教学方法,它吸收了我国古代评点法的精髓,又融入了现代教育理念的新思想。将其运用于高中文言文教学中,既符合新课标的改革理念,又能够促进语文教学的良好发展。但是高中文言文批注式阅读教学在实际应用中还存在一些问题,学界对这些问题研究得还不够透彻,所以本论文将对这一选题进行更全面而细致的研究。主要研究内容分为以下五个部分:绪论,本章主要论述研究缘起、研究现状和研究方法这三个方面。第一章,批注式阅读教学的相关概述。本章的研究内容主要包括:一、批注式阅读教学的概念界定及类别;二、批注式阅读教学的特点;三、批注式阅读教学的价值。这三个部分主要是从理论的角度进行阐述,给本研究提供牢固的理论支撑。第二章,高中文言文批注式阅读教学现状分析。本章的研究内容包括:一、通过有序的调查工作,将调查数据进行量化处理和分析;二、根据现状调查结果,总结教学中存在的问题;三、结合实际情况分析问题产生的原因。第三章,高中文言文批注式阅读教学的优化策略。本章的研究内容包括:一、课前精心准备,明确批注方向;二、课上深入研读,合作交流批注;三、课后拓展延伸,巩固批注效果;四、完善批注教学评价体系。这... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、研究现状
    三、研究方法
第一章 批注式阅读教学的相关概述
    第一节 批注式阅读教学的概念界定及类别
        一、批注式阅读教学的概念界定
        二、批注式阅读的类别
    第二节 批注式阅读教学的特点
        一、自主性与合作性
        二、开放性与指向性
        三、发展性与渐进性
    第三节 批注式阅读教学的价值
        一、深入理解文本
        二、发展学生思维能力
        三、提高课堂教学效率
第二章 高中文言文批注式阅读教学现状分析
    第一节 高中文言文批注式阅读教学现状调查概况
        一、调查问卷的设计
        二、调查对象的选择
        三、问卷调查结果分析
    第二节 高中文言文批注式阅读教学存在的问题
        一、批注内容随意化,缺乏深度和重点意识
        二、批注交流互动不足,缺少思维碰撞
        三、课外拓展批注不足,缺少强化意识
        四、批注教学评价不完善,缺少反思反馈
    第三节 高中文言文批注式阅读教学存在问题的原因分析
        一、考试压力下的必然结果
        二、教师批注教学的意识及能力限制
        三、学生自身因素的限制
第三章 高中文言文批注式阅读教学的优化策略
    第一节 课前精心准备明确批注方向
        一、教师充分备课,做好批注示范
        二、编制导学案,问题引导批注
        三、立足文体批注,分析共性与个性
    第二节 课上深入研读,合作交流批注
        一、精读细批,深度分析文本
        二、规范课堂批注交流,提高课堂参与度
        三、发挥教师引导作用,把控课堂交流节奏
    第三节 课后拓展延伸,巩固批注效果
        一、拓展课外阅读资源,运用批注技巧
        二、整理批注成果,生成读书笔记
    第四节 完善批注教学评价体系
        一、评价目的明确化
        二、评价主体多元化
        三、评价内容明细化
        四、评价方法过程化
结语
参考文献
附录
    附录一: 学生问卷
    附录二: 教师问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中语文学生进阶式批注阅读指导策略[J]. 林文婷.  福建教育学院学报. 2019(11)
[2]循序、顺势与得法：批注式阅读教学策略[J]. 杨玉林.  语文教学通讯. 2019(30)
[3]批注式阅读在高中文言文教学中的运用体会[J]. 王海平.  课程教育研究. 2019(23)
[4]多元智能理论视域下新课改中学生评价主体的多元化[J]. 勾训.  河南科技学院学报. 2018(08)
[5]思维能力提升:批注式阅读的实践方向[J]. 余一鸣,姚树义.  中学语文教学. 2018(08)
[6]批注:流淌于笔端的语文素养——谈文本阅读中批注的切入点[J]. 王勤红.  中学语文教学参考. 2018(11)
[7]批注式阅读教学策略——以小学高年级为例[J]. 林焱华.  福建教育学院学报. 2018(02)
[8]批注法在诗歌阅读教学中的应用[J]. 程萍.  中学语文教学参考. 2017(24)
[9]批注式阅读教学献策[J]. 柴兆科.  中学语文教学参考. 2017(24)
[10]如何开展批注式阅读[J]. 林守茂.  江西教育. 2017(24)



本文编号：3133903