大连五所高中学生英语阅读现状调查研究
发布时间：2021-08-24 13:37
英语阅读是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径,也是人们获取外部信息的主要手段。新课标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,要求学生要有广泛的阅读兴趣以及良好的阅读习惯为目标。然而部分高中学生难以达到新课标要求,笔者在实习过程中发现高中学生在阅读习惯,阅读策略方面存在很多问题,导致较多的阅读障碍的产生。本文通过问卷调查法和访谈法,对辽宁省大连地区五所高中的学生（普兰店二中、开发区一中、旅顺第三高级中学、金州高中和长兴岛高中）的英语阅读学习现状进行调查研究,目的是了解目前该地区高中生英语阅读的现状,发现他们在阅读中存在的具体障碍并探其原因,以改善他们在阅读中英语阅读现状,也为一线教师教育实践和相关教育研究者,及决策者制定相关政策也提供参考。本调查以大连市五所高中的学生作为研究对象进行了调研,调研方式为问卷调查和访谈。笔者对调查问卷的结果进行了统计分析,对访谈的结果进行总结归纳,主要针对高中生阅读策略,阅读习惯,阅读障碍来探讨他们的现状,并以此得出研究结论。调查结果表明,高中生英语阅读现状不容乐观...
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1. Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Significance of the Study
1.3 The Framework of This Thesis
2. Literature Review
2.1 The Definition of Reading
2.2 Reading Models
2.2.1 Bottom-up Model
2.2.2 Top-down Model
2.2.3 Interaction Model
2.3 The Factors of Influencing English Reading
2.3.1 Habits of English Reading
2.3.2 Strategies of English Reading
2.3.3 Obstacles of English Reading
2.4 The Studies on English Reading at Home and Abroad
2.4.1 The Studies on English Reading Abroad
2.4.2 The Studies on English Reading at Home
3. Research Methodology
3.1 Research Questions
3.2 Research Subjects
3.3 Research Instruments
3.3.1 Questionnaire
3.3.2 Interview
3.4 Procedure of the Investigation
3.5 Data Collection
4. Data Analysis and Discussion
4.1 Results of the Questionnaire
4.1.1 Analysis of the Students' English Reading Habits in Senior High School
4.1.2 Analysis of the Students' Strategies in English Reading of Senior High School
4.1.3 Analysis of the Students' Main Reading Obstacles in Senior High School
4.2 Results of the Interview
4.3 Discussion
5. Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Implications of the Study
5.3 Limitations and Suggestions of the Present Study
References
Appendix 1: Questionnaire Used in the Survey
Appendix 2: Interview Questions
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语阅读中学习策略使用情况的调查研究[J]. 李晓艳. 四川外语学院学报. 2006(06)
[2]中国英语学习者的阅读策略研究[J]. 刘丹丹. 外语界. 2002(06)
[3]学习成功者与不成功者使用英语阅读策略差异的研究[J]. 刘亦春. 国外外语教学. 2002(03)
硕士论文
[1]图式理论指导下的大学英语阅读教学的实证研究[D]. 陈雪梅.长春工业大学 2013
[2]新课程标准下高中生英语阅读存在的问题与对策[D]. 吴清.广西师范大学 2009
本文编号：3360088
【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1. Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Significance of the Study
1.3 The Framework of This Thesis
2. Literature Review
2.1 The Definition of Reading
2.2 Reading Models
2.2.1 Bottom-up Model
2.2.2 Top-down Model
2.2.3 Interaction Model
2.3 The Factors of Influencing English Reading
2.3.1 Habits of English Reading
2.3.2 Strategies of English Reading
2.3.3 Obstacles of English Reading
2.4 The Studies on English Reading at Home and Abroad
2.4.1 The Studies on English Reading Abroad
2.4.2 The Studies on English Reading at Home
3. Research Methodology
3.1 Research Questions
3.2 Research Subjects
3.3 Research Instruments
3.3.1 Questionnaire
3.3.2 Interview
3.4 Procedure of the Investigation
3.5 Data Collection
4. Data Analysis and Discussion
4.1 Results of the Questionnaire
4.1.1 Analysis of the Students' English Reading Habits in Senior High School
4.1.2 Analysis of the Students' Strategies in English Reading of Senior High School
4.1.3 Analysis of the Students' Main Reading Obstacles in Senior High School
4.2 Results of the Interview
4.3 Discussion
5. Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Implications of the Study
5.3 Limitations and Suggestions of the Present Study
References
Appendix 1: Questionnaire Used in the Survey
Appendix 2: Interview Questions
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语阅读中学习策略使用情况的调查研究[J]. 李晓艳. 四川外语学院学报. 2006(06)
[2]中国英语学习者的阅读策略研究[J]. 刘丹丹. 外语界. 2002(06)
[3]学习成功者与不成功者使用英语阅读策略差异的研究[J]. 刘亦春. 国外外语教学. 2002(03)
硕士论文
[1]图式理论指导下的大学英语阅读教学的实证研究[D]. 陈雪梅.长春工业大学 2013
[2]新课程标准下高中生英语阅读存在的问题与对策[D]. 吴清.广西师范大学 2009
本文编号：3360088
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ydsp/3360088.html
