家校合作模式下的小学语文阅读策略研究

发布时间：2021-08-24 16:00

　　小学语文阅读教学过程中,要想合理强化学生综合素养、语文学习能力等,仅仅通过课堂这样有限的教学是不够的。学生阅读能力的培养,是一个长期的过程,语文教师需要具有和家长联合起来展开教育的意识。合理的家校合作,可以促进小学语文阅读教学活动的开展,逐渐提升阅读教学效率,为学生日后的全面发展打好前期基础。 

【文章来源】：家长. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、做好家长方面的指导工作，为学生营造学习氛围
二、做好宣传工作，促使家长更新教育观
三、指导家长正确的阅读方式，强化阅读效率
四、培养学生形成阅读习惯，促进全面发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]家校合作模式下小学语文阅读教学策略探讨[J]. 赵颖.  亚太教育. 2019(11)

硕士论文
[1]家校合作模式下的小学语文阅读策略研究[D]. 王盼.东北师范大学 2018



本文编号：3360293