综合性大学在校生移动阅读行为特征研究——基于用户体验的视角

发布时间：2021-09-12 11:11

　　采用用户体验、追踪访谈等实证研究方法,以武汉大学移动图书馆为例,从阅读时间、获取方式、阅读内容、阅读便利4个维度研究发现用户移动阅读认知和体验的行为特点:实验前对图书馆移动阅读服务了解少;实验者随时随地进行碎片化阅读,但受WiFi热点分布影响;对休闲娱乐类资源粘性强,对学术性内容阅读较少。基于此,为综合性高校图书馆移动阅读服务设计优化提出建议。 

【文章来源】：图书情报工作. 2013,57(22)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1研究背景与目标
2相关研究综述
3研究方法
    3.1研究问题
    3.2研究设计
    3.3实验步骤
        3.3.1实验前———调查用户移动阅读的经历
        3.3.2实验中———跟踪记录用户阅读体验行为
        3.3.3实验后———深入了解用户阅读体验及其满意度
    3.4实验样本
    3.5信效度分析
4 基于用户体验的综合性高校移动阅读服务
    4.1 借阅方式与借阅机会
        4.1.1 借阅方式
        4.1.2 借阅机会
    4.2 阅读时间
        4.2.1 日均阅读时长
        4.2.2 日均阅读频率
    4.3 阅读内容
    4.4 阅读地点
    4.5 上网方式
5 图书馆移动阅读服务设计优化策略分析
    5.1 创建吸引学生群体的、高效的用户体验方式,增强用户认知
    5.2 设计符合用户认知的阅读服务系统,构建适合移动阅读的校园环境
    5.3 丰富移动阅读平台的服务内容,开展个性化服务
    5.4 以用户服务为中心,开展用户移动阅读素养提升教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于PAD的移动阅读行为及阅读体验实证研究[J]. 袁曦临,王骏,孙雅楠.  图书馆杂志. 2013(03)
[2]国内移动图书馆应用与发展现状研究——以“985”高校和省级公共图书馆为调研对象[J]. 魏群义,侯桂楠,霍然,黄娟.  图书馆. 2013(01)
[3]基于移动阅读特征分析的图书馆移动服务思考[J]. 鄢小燕,张苏闽,谢黎.  图书馆论坛. 2012(05)
[4]东南大学图书馆数字化期刊阅读行为研究——基于超星pad学习终端[J]. 王骏,袁曦临.  图书馆杂志. 2012(08)
[5]试论我国图书馆移动阅读服务发展对策[J]. 付跃安,黄晓斌.  图书馆工作与研究. 2012(03)

硕士论文
[1]基于个性化推荐的移动阅读服务系统的研究与设计[D]. 周伟华.北京邮电大学 2011



本文编号：3394121