论读写结合的教学方法对农村高中生英语写作能力的影响

发布时间：2021-11-04 00:06

　　写作是高中英语教学中重要的组成部分,它在决定英语学习的成败上起着举足轻重的作用,但是在现行的课程模式下,这个本该有着很高地位的写作技能却没有受到应有的重视。尽管许多教师明白培养学生写作能力的重要性,但是在实际的教学实践中,由于课程设置时间上的紧凑,再加上为了完成教授新课的目标,他们往往不愿意腾出专门的时间来上写作课,所以对学生写作的指导也是非常有限的。作为教师我明白学生想要写出好的英语文章,必须要有大量的英语阅读作为基础,可是,对于我所任教的农村普通高中的学生而言,平时能按时完成老师布置的回家作业已经不容易了,更别提花大量的时间在课外进行阅读去进行写作的积累了。鉴于这种现状,教师有必要去研究如何利用好手头有限的阅读资源,使其发挥出最大的价值与作用。作为一名农村普通高中英语教师,笔者试图在教学实践中探索如何有效利用阅读资源,采用读写结合的教学方式来提高学生的英语写作能力。本论文以国内外关于写作和阅读关系的理论及输入输出理论为基础,以新课改及江苏省高考考试要求为指导,探究通过以读促写的模式是否能提高农村高中生的英语写作水平和写作成绩。该实验为期20周,选取对象为江阴市祝塘中学高二年级两个平... 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：97 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
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第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 论文结构
第二章 文献综述
    2.1 读写结合教学法的基本理论
        2.1.1 阅读的定义
        2.1.2 英语写作能力的概念
        2.1.3 读写结合语言教学
    2.2 读写结合语言教学的理论基础
        2.2.1 建构主义理论
        2.2.2 输入假说
        2.2.3 输出假设
    2.3 国内外读写结合教学法的研究现状
        2.3.1 国外相关研究
        2.3.2 国内相关研究
    2.4 农村普通高中读写结合语言教学在国内的研究现状
第三章 研究设计
    3.1 研究问题
    3.2 研究对象
    3.3 研究工具
        3.3.1 实验法
        3.3.2 标准化测试
        3.3.3 问卷调查法
    3.4 研究过程
        3.4.1 实验准备阶段
        3.4.2 实验实施阶段
        3.4.3 实验结束阶段
    3.5 数据分析
第四章 结果与讨论
    4.1 读写结合的教学方法对学生阅读成绩的影响
    4.2 读写结合的教学方法对学生写作成绩的影响
    4.3 读写结合的教学方法如何影响学生的写作能力
        4.3.1 标准化测验结果的讨论
        4.3.2 问卷调查和学生访谈结果的讨论
第五章 结语
    5.1 主要研究发现
    5.2 对中学英语教学的启示
    5.3 本研究的不足和对未来教学的建议
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]实施有效阅读 提升写作能力——《牛津高中英语》读写结合的一些思考与尝试[J]. 顾宏.  英语教师. 2015(19)
[2]“以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用[J]. 邵金荣.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2014(06)
[3]读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法[J]. 王初明.  外语界. 2012(05)
[4]利用阅读文本有效拓展写作教学[J]. 董越君.  中小学外语教学(中学篇). 2012(06)
[5]初中英语阅读教学与写作教学的结合[J]. 王娟娥.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2012(02)
[6]国内外英语读写技能综合教学与研究述评[J]. 牟金江.  课程.教材.教法. 2010(03)
[7]如何利用教材中的阅读材料提高英语写作能力[J]. 费胜昌.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2010(01)
[8]高中学生英语写作现状调查研究[J]. 贵旺堂.  中国校外教育(理论). 2008(S1)
[9]高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议[J]. 高彩凤,徐浩.  中小学外语教学(中学篇). 2008(02)
[10]利用策略教学提高学生写作能力的行动研究[J]. 吴海鹰.  中小学外语教学(中学篇). 2007(04)

硕士论文
[1]过程写作法指导下的初中英语作文评阅方式的调查研究[D]. 代春梅.东北师范大学 2007



本文编号：3474600